Je, COLLA YA KUPINGA GOME ni nzuri? - Nguvu, Athari na Zaidi

2024 Mwandishi: Carl Johnson | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 06:26

Je, kola ya kuzuia gome ni nzuri? kuchota kipaumbele=juu

anti-bark collar kwa mbwa ni chombo kinachotumika sana na kinachotumika sana, hata hivyo, kabla ya kuinunua, ni muhimu kujua ni nini hasa, jinsi inavyofanya kazi na madhara ambayo matumizi yake yanaweza kusababisha mbwa. Je, umeshauriwa kuitumia? Je, ungependa kujua zaidi kuhusu uwezo au ufanisi wake?

Katika makala hii kwenye tovuti yetu tutaelezea ikiwa kola ya kuzuia gome ni nzuri au ikiwa, kinyume chake, ni chombo ambacho tunapaswa kuepuka katika elimu na mafunzo, yote yakiegemea tafiti za kisayansi mbalimbali na zisizotegemeana ambazo zitakusaidia kujibu maswali yako kwa ukamilifu, endelea kusoma:

kola ya umeme kwa mbwa (au kola ya mafunzo)

Kile ambacho wamiliki wengi wanakijua kama "kola ya kuzuia gome" kwa kweli ni " kola ya mbwa ya umeme" pia huitwa "kola ya mafunzo ". Kimsingi inajumuisha kola inayoweza kurekebishwa ambayo ina kifaa kinachotoa vichocheo vya umeme na/au mtetemo Uzito wake utatofautiana kulingana na muundo maalum, lakini kwa ujumla ni karibu. Volti 6.

Zana hii ni muhimu sana unapojaribu kuelimisha na kufundisha mbwa kiziwi, kwa sababu vibrate mode huturuhusu kuvutia umakini wa mbwa kuomba au kufundisha amri fulani za utii. Hata hivyo, kuna utendakazi mwingine unaojumuisha utoaji wa mishtuko ya umeme wakati mbwa anabweka au kuondoka kwenye eneo, moja kwa moja. Vile vile, mwalimu pia anaweza kupakua tabia kwa mikono.

Lakini inafanyaje kazi? Chombo hiki kinatumia adhabu chanya, yaani, inakera mbwa anapofanya tabia fulani, kwa lengo la kuizuia. Pia hutumia uimarishaji hasi, yaani, kipingamizi hudumishwa hadi mbwa akome kuonyesha tabia hiyo. Hata hivyo, mbinu zote mbili, kulingana na hali ya classical, hazizingatiwi kuwa zinafaa kwa elimu nzuri, pamoja na ukweli kwamba zinaweza kusababisha matatizo fulani, ambayo tutajadili katika sehemu inayofuata.

Je, kola ya kuzuia gome ni nzuri? - Kola ya umeme kwa mbwa (au kola ya mafunzo)

Bark Collar Madhara

Nchi mbalimbali zimedhibiti au zimezuia matumizi ya kola za umeme kwa mbwa kutokana na tafiti mbalimbali zinazoonya kuhusu madhara yao yanayoweza kuathiri ustawi wa mbwa. Baadhi yake ni:

Haiwezekani kudhibiti kiwango: kiwango cha unyevu, aina ya nywele au viwango vya mafuta hurekebisha ukali wa kola ya mafunzo Ikiwa ni ya juu sana inaweza kusababisha maumivu, hofu, phobias au majibu ya fujo. Kinyume chake, kiwango cha chini sana kinaweza kusababisha makazi. Katika hali hii mbwa atazoea maumivu na tabia itaendelea.
Mfadhaiko unaweza kusababisha mbwa asijifunze: Mbwa anapopatwa na viwango vya juu vya mfadhaiko na wasiwasi hawezi kujifunza ipasavyo. Pia kuna uwezekano kwamba hali hii inakuwa sugu, inabaki kubadilishwa kila wakati na kuwa katika hatari zaidi ya kuteseka na shida zingine za kitabia. Baadhi yao ni mila potofu (harakati zinazorudiwa) au kizuizi.
Uhusiano usio sahihi unaweza kutokea: Lengo la zana hii ni kuhusisha kipingamizi na tabia mbaya iliyofanywa, hata hivyo, hasa wakati muda hautoshi, mbwa anaweza kuhusisha kichocheo cha umeme na chochote, ikiwa ni pamoja na mlezi yenyewe. Kwa hakika kwa sababu hii, mmiliki asiye na ujuzi anaweza kusababisha madhara makubwa katika mbwa. Tena tunazungumza kuhusu woga, woga na uchokozi.
Hatari ya unyanyasaji ni kubwa sana : Elimu na mafunzo ni michakato inayohitaji uvumilivu mkubwa, kwa kweli wamiliki wengi hupitia. nyakati za kufadhaika. Hii inatuhimiza kutumia vibaya zana hii.
Husababisha matatizo ya kiafya: Kola ya kuzuia ganda huhimiza kuonekana kwa hatari fulani za kisaikolojia, kama vile kuongezeka kwa kiasi kikubwa kwa cortisol ya mate na mzunguko wa kiwango cha moyo, ambayo inaweza kusababisha mshtuko. Katika hali mbaya zaidi tunazungumza pia juu ya majeraha ya mwili ambayo husababisha necrosis ya ngozi.
Huharibu uhusiano kati ya mbwa na mshikaji : Ikilinganishwa na mbinu zingine, matumizi ya adhabu chanya na uimarishaji hasi hupunguza ubora wa uhusiano kati ya mbwa na mmiliki wake, pamoja na kupendelea uwezekano wa kuonekana kwa matatizo ya tabia kuelekea hilo.
Hakuna tafiti zinazounga mkono ufanisi wake: ikilinganishwa na mbinu zingine za mafunzo ambazo ni rafiki zaidi kwa mbwa, ambazo zinatanguliza matumizi ya uimarishaji mzuri (kulipa mbwa baada ya tabia nzuri) na adhabu hasi (kuondoa kichocheo cha kupendeza baada ya tabia mbaya), matumizi ya kola za umeme sio bora zaidi.

Watu wengi hutafuta chombo hiki kwa "suluhisho rahisi" ili kumaliza tatizo la kitabia, bila kufahamu kwamba kwa usahihi matumizi yake yanaweza kusababisha kuonekana kwa matatizo mapya ya kitabia. Aidha, wanapuuza umuhimu wa kuelewa sababu ya kubweka na njia sahihi ya kushughulikia.

Je, kola ya kuzuia gome ni nzuri? - Madhara ya kola ya kupambana na gome

Jinsi ya kumzuia mbwa asibweke?

Lazima tuelewe kubweka kama mojawapo ya njia nyingi za mawasiliano ya mbwa, na sio aina zote za kubweka zinafanana na zina maana sawa. Wengine wanaweza kuonyesha tahadhari mbele ya wageni, wakati wengine wataonekana wakiachwa peke yao, kama njia ya kuonyesha uchungu wao. Ili kutatua tatizo hili ni lazima tujue ni kwa nini mbwa wetu anabweka na, hapo ndipo tunaweza kuanza kufanya kazi, kila mara tukitanguliza elimu chanya.

Inashauriwa sana kumtembelea mshauri wa kitaalamu, kama vile daktari wa mifugo aliyebobea katika ethology, ambaye atatusaidia kutambua sababu lakini, Zaidi ya hayo, atatupatia miongozo ya kuendesha gari na ataweza kutusaidia na vipindi vya kurekebisha tabia. Kwa vyovyote vile, hatupaswi kutumia miongozo ambayo haijawekwa mahususi kwa ajili ya kesi yetu, kwani wakati huo tuna hatari ya kuzidisha hali hiyo.

Tunaposubiri ziara ya mtaalamu, tunaweza kufuata ushauri fulani wa kimsingi ili kuzuia mbwa asibweke, na pia kuboresha maisha ya mbwa kwa njia tofauti: kuongeza idadi ya matembezi, kufanya kazi. utii wa kimsingi, kufanya michezo zaidi ya kimwili na kiakili, n.k.

Njia zingine hazishauriwi kuzuia kubweka

Ili kumaliza, tulitaka kushiriki nawe mbinu zingine ambazo pia hazipendekezwi:

Kutumia adhabu ya kimwili: Baadhi ya watu hutumia adhabu ya kimwili ili kuacha kubweka. Walakini, bado tunazungumza juu ya adhabu nzuri ambayo, tena, inaweza kusababisha hofu, phobias, uchokozi na kuvunja dhamana na mwalimu. Kwa hivyo, athari mbaya zinazowezekana ni zile zile ambazo tumeelezea kuhusu kola za mafunzo.
Matumizi ya muzzle ndani ya nyumba: muzzle ni kifaa kisichopaswa kutumika kwa zaidi ya dakika 60 kwa mbwa walio nayo. kazi vizuri. Mbali na kuwaletea usumbufu, haisuluhishi tatizo, hivyo haifai.
Kuondoa Mishipa: Upasuaji huu unahusisha kutoa baadhi ya tishu kutoka kwa nyuzi za sauti za mbwa. Wakati mbwa hupona kutokana na operesheni, bado inaweza kubweka, lakini kiasi chake ni cha chini sana kwa sababu ina tishu kidogo ili kuunda vibrations ya acoustic. Tunaweza kusababisha matatizo ya tabia na, tena, hatusuluhishi sababu ya kubweka. Pia tunaweza kusababisha matatizo ya kiafya.

Kwa mara nyingine tena tunasisitiza umuhimu wa kwenda kwa mtaalamu ili kugundua sababu ya msingi inayosababisha mbwa kubweka na kupitia tu. miongozo ya mtaalamu, kuanza kufanya kazi ili kutatua. Ni mchakato ambao utahitaji uvumilivu na juhudi, lakini utakuwa chanya na ufanisi zaidi baada ya muda mrefu.

Je, kola ya kuzuia gome ni nzuri? - Njia zingine hazipendekezi kuzuia kubweka

Bibliography

VIFAA VYA MAFUNZO YA KIELEKTRONIKI: TAARIFA YA NAFASI YA ESVCE. 2019, kutoka kwa Tovuti ya Jumuiya ya Ulaya ya Etholojia ya Kliniki ya Mifugo:
Polsky, R. H. (1994). Kola za mshtuko wa kielektroniki: zinafaa hatari? Journal of the American Animal Hospital Association, 30(5), 463-468.
Christiansen, F. O., Bakken, M., & Braastad, B. O. (2001). Mabadiliko ya tabia na hali mbaya katika mbwa wa uwindaji kwa mapambano ya mwaka wa pili na kondoo wa nyumbani. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 72(2), 131-143.
Lindsay, S. R. (Mh.). (2013). Handbook ya kutumika mbwa tabia na mafunzo, taratibu na itifaki (Vol. 3). John Wiley & Sons.
Schilder, M. B., & van der Borg, J. A. (2004). Kufundisha mbwa kwa msaada wa kola ya mshtuko: athari za tabia za muda mfupi na za muda mrefu. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 85(3-4), 319-334.
Schalke, E., Stichnoth, J., Ott, S., & Jones-Baade, R. (2007). Ishara za kliniki zinazosababishwa na matumizi ya kola za mafunzo ya umeme kwenye mbwa katika hali ya maisha ya kila siku. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 105(4), 369-380.
Blackwell, E., & Casey, R. Matumizi ya kola za mshtuko na athari zake kwa ustawi wa mbwa.
Polsky, R. (2000). Je, uchokozi katika mbwa unaweza kutolewa kupitia matumizi ya mifumo ya kielektroniki ya kuzuia wanyama kipenzi? Journal of Applied Animal Welfare Science, 3(4), 345-357.
Salgirli, Y., Schalke, E., Boehm, I., & Hackbarth, H. (2012). Ulinganisho wa athari za kujifunza na mkazo kati ya mbinu 3 tofauti za mafunzo (kola ya mafunzo ya kielektroniki, Bana ya kola na ishara ya kuacha) katika Mbwa wa Polisi wa Malinois wa Ubelgiji. Revue De Medecine Veterinaire, 163, 530-535.
Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A., & Casey, R. A. (2012). Matumizi ya kola za kielektroniki kwa kufunza mbwa wa nyumbani: makadirio ya kuenea, sababu na sababu za hatari za matumizi, na mmiliki aliona mafanikio ikilinganishwa na njia zingine za mafunzo. Utafiti wa Mifugo wa BMC, 8(1), 93.
Beerda, B., Schilder, M. B., van Hooff, J. A., de Vries, H. W., & Mol, J. A. (1998). Kitabia, kotisoli ya mate na mapigo ya moyo kwa aina tofauti za vichocheo kwa mbwa. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 58(3-4), 365-381.
Herron, M. E., Shofer, F. S., & Reisner, I. R. (2009). Utafiti wa matumizi na matokeo ya mbinu za mafunzo ya kutatanisha na zisizo za ugomvi katika mbwa wanaomilikiwa na mteja wanaoonyesha tabia zisizohitajika. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 117(1-2), 47-54.
Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A., & Troxler, J. (2010). Tabia ya mbwa wadogo na wakubwa: Madhara ya mbinu za mafunzo, kutofautiana kwa tabia ya mmiliki na kiwango cha ushiriki katika shughuli na mbwa. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 123(3-4), 131-142.
Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). Madhara ya mbinu 2 za mafunzo kwenye tabia zinazohusiana na mafadhaiko ya mbwa (Canis familiaris) na kwa uhusiano wa mbwa na mmiliki. Jarida la Tabia ya Mifugo: Maombi ya Kliniki na Utafiti, 9(2), 58-65.
Haverbeke, A., Laporte, B., Depiereux, E., Giffroy, J. M., & Diederich, C. (2008). Njia za mafunzo ya washughulikiaji wa mbwa wa jeshi na athari zao kwenye maonyesho ya timu. Sayansi ya Tabia ya Wanyama Inayotumika, 113(1-3), 110-122.
Hiby, E. F., Rooney, N. J., & Bradshaw, J. W. S. (2004). Njia za mafunzo ya mbwa: matumizi yao, ufanisi na mwingiliano na tabia na ustawi. USTAWI WA WANYAMAPORI BAA KISHA WHEATHAMPSTEAD -, 13(1), 63-70.
Cooper, J. J., Cracknell, N., Hardiman, J., Wright, H., & Mills, D. (2014). Matokeo ya ustawi na ufanisi wa kufunza mbwa kipenzi kwa kola za mafunzo za kielektroniki za mbali kwa kulinganisha na mafunzo ya msingi ya zawadi. PLoS one, 9(9), e102722.
Starinsky, N. S., Lord, L. K., & Herron, M. E. (2017). Viwango vya kutoroka na historia za kuuma za mbwa wanaozuiliwa kwa mali ya mmiliki wao kupitia matumizi ya mbinu mbalimbali za kuzuia. Journal of the American Veterinary Medical Association, 250(3), 297-302.